한국어 수업에서 피드백2

1. 자리 배치에 대해서도 신경을 써야 하는데, 'ㄷ'자 형식으로 할 때도 안쪽으로 책상이 들어가도록 해 주면 분위기가 좋고, 학습자와 눈높이, 눈맞춤이 잘 될 수 있도록 교사가 앉아 주면 좋다.

2. 변화를 주기 위해서 일어서서 서로 짝을 바꿔가며 연습을 하도록 한다.

3. 이 학습자에게 물어본 다음에 다른 사람한테도 물어본다.

4. 학습목표도 미리 도입을 한 다음에 제시해 줘도 좋다.

5. 어휘는 상반된 뜻의 어휘를 가지고 구성한 다음에 제시해 주어도 좋다.