에릭슨 이론

1. Erikson 의 심리 사회적 발달이론<출제 예상>

 

단계	심리. 사회적 발달	주요 관계	주 역할	덕목/악덕목	시기
1	신뢰감 대 불신감	어머니	받고 : 주는 것	희망/탐식	영아기
2	자율성 대 수치심	아버지	참고 : 배설하기	의지/분노	유아기
3	주도성 대 죄책감	가족	창조 : 시도	★목적/탐욕	유아기
4	근면성 대 열등감	이웃, 학교	솔선적 시도 : 협력적 시도	★능력/시기(질투)	아동기
5	자아정체감 대 역할 혼미	또래 집단	자아 확인 : 상호 작용	★자기충실/자만	청년기
6	친밀감 대 고립감	이성 친구	양보 : 자아 발견	사랑/정욕	성인 전기
7	생산성 대 침체감	배우자, 사부	출산 : 양육	돌봄/무관심	성인 중기
8	자아 통정 대 절망감	인류, 자식, 손주	실존 확립 : 현실 수용	지혜/우울	성인 후기

 

★Erikson 의 심리 사회적 발달이론 암기 사항

1. " 중요한 타인" 과의 관계에 의해서 8단계의 사회성을 형성하게 된다.

2. 나를 둘러싸고 있는 "중요한 타인"에게 잘 해야 한다.

3. 심리적 결정주의를 반대했다.

4. 인간을 긍정적으로 보았다.

5. 사회적, 문화적 환경을 중요시했다.

6. ego(자아) 강조했다.

 

105. 다음 <보기>는 Erikson이 주장하는 심리 사회적 발달을 촉진하기 위한 지도방법이다. 어떤 성격의 발달과 가장 관련이 깊은가?(01년 초등)

*학생이 자신의 성취를 확인할 수 있도록 한다. *독립심과 책임감을 보일 수 있는 기회를 준다. *어려운 과제의 완성에 대한 기쁨을 경험하게 한다.

① 신뢰감    ② 생산성   ③ 근면성   ④ 정체감

③

보기는 초등학교 시기의 특징으로서 근면성과 관련이 있다.

 

138. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론 중, 각 단계에서 직면하는 위기와 단계별로 획득해야 할 기본 덕목이 올바르게 연결된 것은?(03년 중등)

	발달 단계	위기 (적응적･부적응적 대처양식)	기본 덕목
①	영아기	주도성 대 죄책감	능력
②	유(幼)아기	신뢰감 대 불신감	의지력
③	청년기	자아정체감 대 역할혼미	충성심
④	성인기	생산성 대 자아통정	지혜

정답 ③

①과 ②은 반대로 되어야 한다. ①은 신뢰감 대 불신감, ②은 주도성 대 죄책감, ④은 생산성 대 침체감이다.

 

161. 에릭슨(E. Erikson)의 자아 정체감(ego-identity) 발달에 관한 견해 중 옳은 것은? (04년 중등)

① 정체감 확립은 아동기의 중요한 발달과업이다.

② 정체감은 삶을 완성하고 회고하는 단계에서 확립될 수 있다.

③ 심리적 유예기는 정체감 형성을 위해 대안적인 탐색을 계속 진행하는 시기이다.

④ 정체감 확립은 부모나 교사의 권유에 따라 자신의 진로나 역할 방향을 성급히 선택한 상태이다.

 

정답 ③

① 정체감 확립은 자아형성의 중요한 발달과업이다. ②은 노년기, ④은 정체감 유실이다.